学習塾｜本末転倒？方法と目的をしっかり分けよう～若葉台駅から徒歩５分・完全個別指導塾PRIDE～

私は、使い捨てのものを使わないようにしています。

たしかに、紙コップ、ビニール袋、割りばしなど、使い捨てのものは便利です。

でも、これらは使用後ゴミとして捨てられます。

そして、その多くがリサイクルされずに焼却処分されている現状です。

今年9月にビニール袋が有料になりましたね。

私としては、嬉しい改革です。

最近はスーパーマーケットなどでマイバッグを持参する方を見かけるようになりました。

日本もやっとエコに目を向けてくれたかと少し安心しました。

　しかし、日本の「包む文化」は侮れません。

先日惣菜を買いました。

その際、店員さんに袋が必要かどうかきかれたので、不要だと答えました。

そしたら、確かにビニールの手提げは渡されなかったのですが、代わりにポリ袋で惣菜の容器を包んで差し出されました。

店員さんは、サービスの一環としてやってくださったのだと思います。

　ですが、これでは、ビニール袋を有料にした意味がありません。

ビニールの手提げ袋がポリ袋になっただけで、ビニールの使用を削減するという当初の目的は達成されていません。

このように、当初の目的を忘れてしまうことが誰しもあると思います。

特に、一人で物事に取り組んでいると、これが起こりがちです。

勉強でも同じことが起こりうると思います。

例えば、私は学生時代、単語を覚えるために単語帳を作ったりしていたのですが、単語を覚えることより、単語帳を作ることに集中してしまっていました。

キレイに字を書いたり、色を付けたりすることに夢中になっていました。笑  

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